Benjamin Stello
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Fachportal Geschichte Schleswig-Holstein
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Abiturprüfung SH
Die Abiturprüfung im Fach Geschichte an allgemeinbildenden Schulen in Schleswig-Holstein. Kronshagen 2024.
ELIGI - Handreichung
ELIGI - Erschließen erLeichtern Im GeschichtsunterrIcht. Lehrkräftehandreichung (Mitherausgeber, Mitautor). Kronshagen 2023.
ELIGI
ELIGI - Erschließen erLeichtern Im GeschichtsunterrIcht (Mitherausgeber). Webseite 2023ff.
Handreichung J ǀ A ǀ I
Judentum ǀ Antisemitismus ǀ Israel. Anregungen für den Unterricht in der Sekundarstufe I / II (Mitherausgeber, Mitautor). Kronshagen 2022.
Jüdische Geschichte in Deutschland vor 1933
Jüdische Geschichte in Deutschland vor 1933 (Mitautor). Frankfurt (Main) 2022.
VGD-Podcast Lehrkräftematerial
VGD-Podcast Lehrkräftematerial Staffel 2 Folge 3. Hamburg 2022.
VGD-Podcast Lehrkräftematerial
VGD-Podcast Lehrkräftematerial Staffel 1 Folge 2 (Mitautor). Hamburg 2022.
»Ich glaube, das finde ich gut!«
»Ich glaube, das finde ich gut!« Urteile differenziert formulieren mit der App LUIGI (Mitautor). In: Geschichte lernen 205 (2022), S. 61-64.
LUIGI - Handreichung
LUIGI - Leichter Urteilen Im GeschichtsunterrIcht. Lehrkräftehandreichung (Mitherausgeber, Mitautor). Kronshagen 2021.
LUIGI-App
LUIGI - Leichter Urteilen Im GeschichtsunterrIcht (Herausgeber). App 2020ff.
Holocaust / Shoah im Unterricht
Holocaust / Shoah im Unterricht. Bewährte Zugänge - neue Wege in Hamburg und Schleswig-Holstein (Mitherausgeber, Mitautor). Hamburg 2021.
Der Holocaust in der Erinnerungskultur
Der Holocaust in der Erinnerungskultur (Mitautor). Frankfurt (Main) 2020.
Der Holocaust
Der Holocaust (Mitautor). Frankfurt (Main) 2020.
Geschichte & Du 1 HH
Geschichte & Du Hamburg / Band 1 (Mitherausgeber, Mitautor). Bamberg 2024.
Geschichte & Du 1 NDS
Geschichte & Du Niedersachsen / Band 1 (Mitautor). Bamberg 2024.
Geschichte entdecken 4
Geschichte entdecken Schleswig-Holstein / Band 4 (Mitherausgeber, Mitautor). Bamberg 2021.
Geschichte entdecken 3
Geschichte entdecken Schleswig-Holstein / Band 3 (Mitherausgeber, Mitautor). Bamberg 2019.
Geschichte entdecken 2
Geschichte entdecken Schleswig-Holstein / Band 2 (Herausgeber, Mitautor). Bamberg 2017.
Geschichte entdecken 1
Geschichte entdecken Schleswig-Holstein / Band 1 (Mitherausgeber, Mitautor). Bamberg 2017.
Digitales Lehrkräftematerial Geschichte entdecken 4
Lehrkräftematerial Geschichte entdecken Schleswig-Holstein / Band 4 (Mitherausgeber, Mitautor). Bamberg 2021.
Digitales Lehrkräftematerial Geschichte entdecken 3
Lehrkräftematerial Geschichte entdecken Schleswig-Holstein / Band 3 (Mitherausgeber, Mitautor). Bamberg 2020.
Digitales Lehrkräftematerial Geschichte entdecken 2
Lehrkräftematerial Geschichte entdecken Schleswig-Holstein / Band 2 (Herausgeber, Mitautor). Bamberg 2020.
Digitales Lehrkräftematerial Geschichte entdecken 1
Lehrkräftematerial Geschichte entdecken Schleswig-Holstein / Band 1 (Mitherausgeber, Mitautor). Bamberg 2019.
Buchners Kolleg Geschichte Qualifikationsphase
Buchners Kolleg Geschichte Qualifikationsphase (Mitherausgeber, Mitautor). Bamberg 2017.
Buchners Kolleg Geschichte Einführungsphase
Buchners Kolleg Geschichte Einführungsphase (Mitherausgeber, Mitautor). Bamberg 2016.
Lehrkräftematerial Buchners Kolleg Geschichte Qualifikationsphase
Lehrkräftematerial Buchners Kolleg Geschichte Qualifikationsphase (Mitherausgeber, Mitautor). Bamberg 2018.
Lehrkräftematerial Buchners Kolleg Geschichte Einführungsphase
Lehrkräftematerial Buchners Kolleg Geschichte Einführungsphase (Mitherausgeber, Mitautor). Bamberg 2017.
Das waren Zeiten Niedersachsen 3
Das waren Zeiten Niedersachsen / Band 3 (Mitautor). Bamberg 2016.
Das waren Zeiten Niedersachsen 2
Das waren Zeiten Niedersachsen / Band 2 (Mitautor). Bamberg 2016.
Lehrkräftematerial Buchners Kolleg Geschichte N
Lehrkräftematerial Buchners Kolleg Geschichte N (Gesamtredaktion, Mitautor). Bamberg 2016.
Bildungsvorgaben und Demokratie
Bildungsvorgaben und demokratische Strukturen - unvereinbar? In: Porges, Karl, Menzel, Birgit und Bachmann, Stephanie (Hrsg.): Gelebte Demokratie in Schule und Lehrkräftebildung. Grundlagen, Praxisberichte, Rahmenbedingungen. Weinheim / Frankfurt (Main) 2024, S. 45-57.
Rezension zu Danker / Richter-Oertel: Historischer Lernort Neulandhalle
Rezension zu Danker / Richter-Oertel: Historischer Lernort Neulandhalle. In: Zeitschrift der Gesellschaft für Schleswig-Holsteinische Geschichte, Band 149 (2024), S. 261-263.
Stolpersteine
Erinnerung auf dem Bürgersteig? Stolpersteine und ihre Geschichte. In: Homberg, Manuela und Hombach, Michael (Hrsg.): Deutungskämpfe - die "zweite Geschichte" des Nationalsozialismus. Frankfurt (Main) 2024, S. 241-262.
Nationalsozialismus in Schleswig-Holstein
Der Nationalsozialismus in Schleswig-Holstein. Eine erweiterte Buchvorstellung mit Gedanken zum Einsatz des Werkes an Schulen. In: Demokratische Geschichte 32 (2023), S. 272-285.
Umgang mit Wikipedia
Neutraler Wissensspeicher oder tendenziöses Beeinflussungssystem? Zum Umgang mit Wikipedia in der Vermittlung von Geschichte. In: Hering, Rainer und Lorentzen, Tim (Hrsg.): Kirchengeschichte kontrovers. Neuere Debatten zur Bekennenden Kirche in Schleswig-Holstein. Husum 2022, S. 290-304.
HiTCH - Wie gut können Schülerinnen und Schüler historisch denken?
Wie gut können Schülerinnen und Schüler historisch denken? Vorläufige Ergebnisse eines Projekts des IQSH mit der HiTCH-Gruppe (Redaktion, Mitautor). Kronshagen 2022.
Regionalgeschichte und Schule
Regionalgeschichte und Schule. In: Bohn, Robert und Weber, Jürgen (Hrsg.): Wortmeldungen zur Zeit- und Regionalgeschichte. Festschrift für Uwe Danker. Husum 2022, S. 277-287.
Kontroverse Debatten um die Vermittlung von Geschichte in Schleswig-Holstein - Eine Theorie des Protests
Kontroverse Debatten um die Vermittlung von Geschichte in Schleswig-Holstein - Eine Theorie des Protests. Nordhausen 2021.
Rezension zu Auge / Göllnitz (Hrsg.): Landesgeschichte an der Schule
Rezension zu Auge / Göllnitz (Hrsg.): Landesgeschichte an der Schule. In: Zeitschrift der Gesellschaft für Schleswig-Holsteinische Geschichte, Band 146 (2021), S. 291-295.
Der Kieler Matrosenaufstand 1918 - ein lohnendes Thema für den Unterricht?
Der Kieler Matrosenaufstand 1918 - ein lohnendes Thema für den Unterricht? Gastbeitrag in: Zeitschrift für Erziehung und Wissenschaft in Schleswig-Holstein 10/2018, S. 9-10.
Stetige Dissonanz zwischen Wissenschaft und Praxis?
Stetige Dissonanz zwischen Wissenschaft und Praxis? Die S-H Fachanforderungen Geschichte 2016 als Fallbeispiel zur Kompetenzorientierung von Lehrplänen und deren Rezeption. In: Seminar 1/2018, S. 86-99.
Didaktische Grundprinzipien
Didaktische Grundprinzipien der neuen Fachanforderungen Geschichte für Schleswig-Holstein. In: Demokratische Geschichte 26 (2016), S. 275-286.
Deutschsprachige Literatur in Bibliotheken des Mittelalters und der Frühen Neuzeit
Deutschsprachige Literatur in Bibliotheken des Mittelalters und der Frühen Neuzeit. Hamburg 2009.
Alfred Baeumler in Sachsen (1924-1933)
Alfred Baeumler in Sachsen (1924-1933). Eine pädagogisch-historische Studie. Norderstedt 2008.
Christoph Martin Wielands Dramen als Verarbeitung von Diskursen der Aufklärung
Christoph Martin Wielands Dramen als Verarbeitung von Diskursen der Aufklärung. Osnabrück 2003.
Leitfaden zu den Fachanforderungen Geschichte
Leitfaden zu den Fachanforderungen Geschichte Schleswig-Holstein (Mitautor). Kiel 2018.
Fachanforderungen Geschichte S-H
Fachanforderungen Geschichte Schleswig-Holstein (Mitautor). Kiel 2014-2016.
Stillstand is ok keen Lösung
Stillstand is ok keen Lösung (Mitautor). In: NDR (Hrsg.): Vertell doch mal - Löppt, Kiel 2017, S. 92-95.